针对(dui)托(tuo)育服(fu)务供给不(bu)足的现实，北(bei)京市(shi)北海幼儿园园长柳(liu)茹(ru)认为，要进一步挖掘(jue)托育(yu)服务资源。如支持“托(tuo)幼(you)一体化”建设，鼓励有条件的幼儿(er)园向下延伸开设(she)托(tuo)班，依(yi)托社(she)区资源(yuan)发展半日制、计时托、临(lin)时托等灵(ling)活(huo)多样的托(tuo)育方式(shi)，为群众(zhong)提(ti)供“家门口”的服务(wu)。