动词重叠/动词+一下 * 汉语语法教学课件设计100例 周末我喜欢上上网、听听音乐、打打 球、逛逛街。 * 汉语语法教学课件设计100例 动词重叠：A A 一、知识演练 你的手表真漂亮，我看看！ * 汉语语法教学课件设计100例 动词重叠：A 一 A 这个桔子很甜，你们尝一尝！ * 汉语语法教学课件设计100例 动词重叠：A B A B 太累了，休息休息吧！ * 汉语语法教学课件设计100例 动词重叠：A A B 太热了，咱们去游游泳吧。 * 汉语语法教学课件设计100例 看看 尝一尝 休息休息 游游泳 AA A一A ABAB AAB 动词重叠 * 汉语语法教学课件设计100例看不懂，可以查查词典。 我看不懂，查了查词典。 我去洗洗手。 他吃饭前洗了洗手。1. 表示时间短 * 汉语语法教学课件设计100例 动词+一下 下课了，我们休息一下吧。 动词+一下：表示动作时间短 * 汉语语法教学课件设计100例 操练 看图用动词重叠式完成句子 1. 你，我马上就到。 2. 他说：“没关系”。 3. 你表，几点了？ 等等 笑了笑 看看 提示词语：看、等、笑 * 汉语语法教学课件设计100例你们每天要多读读课文。

你收拾收拾房间吧。多读读课文 2. 表示缓和语气 * 汉语语法教学课件设计100例 你收拾收拾房间吧。 你们每天要多读读课文。 比较 你收拾房间吧。 你们每天要多读课文。 语气缓和、客气 A B 直接命令、不客气 * 汉语语法教学课件设计100例 我的钥匙不见了，你帮我找一找。 操练 用动词重叠式说出合适的句子 1.你的电脑坏了，你想请朋友帮你修理。 2.你的钥匙不见了，想请别人帮你找。 3.你写完作业，想让老师检查。 我的电脑坏了，你帮我修修吧。 老师，这是我的作业，麻烦您检查检查。 * *这里的动词重叠都可以换成“动词+一下” 动词+一下：表示缓和的语气 汉语语法教学课件设计100例 让我尝尝这道菜。 这首歌好听吗？我听听。 我试试这件衣服。3. 表示尝试 * 汉语语法教学课件设计100例 动词+一下 这件衣服真漂亮，我试一下。 动词+一下：表示尝试 * 汉语语法教学课件设计100例 1.朋友正在听音乐，你也想听。怎么说？ 给我听听好吗？ 2.你自己做的菜，很想知道味道好不好, 你说什么？ 我先尝尝味道怎么样。 3.朋友正在修理自行车，可是没修好。

你来帮忙。 我帮你修修。 操练 用动词重叠形式说出合适的句子 * 汉语语法教学课件设计100例 周末我常常是在家看看电视、听听音乐、 上上网。 经常跑跑步、打打球、活动活动， 对身体好。 4. 表示列举，有轻松随意的语气 * “动词+一下”没有这一用法 汉语语法教学课件设计100例 操练 1.两人一组，用动词重叠式说说：男生和女生周末常常做什么? * 汉语语法教学课件设计100例 操练 2.用动词重叠形式完成下面的句子 （1）我每天早上都来这里，。（跑步 做操）（2），一忙就是一天。（洗衣服 收拾房间） （3）晚上，，挺有意思的。（听音乐 聊天）跑跑步，做做操 洗洗衣服，收拾收拾房间 听听音乐，聊聊天 * 汉语语法教学课件设计100例 1.我们正在等等小明。2.妈妈，你帮我洗洗一件衣服吧。3.我逛逛街的时候，下雨了。4.我想试试一下这件衣服，可以吗？ 二、偏误纠正我们正在等小明。 妈妈，你帮我洗洗这件衣服吧。 × × √ √ 我逛街的时候，下雨了。 我想试一下这件衣服，可以吗？ × √ × √ * 汉语语法教学课件设计100例 1.说说下面句中的动词重叠都是什么意思？ （1）房间里太乱了，帮我整理整理。

（2）他看了看说：“不错”。 （3）晚上他喜欢听听音乐，散散步。 （4）你再考虑考虑这个障碍。A C D C A.短时 B.尝试 C.缓和语气 D.轻松随意 三、综合强化 * 汉语语法教学课件设计100例 （5）这首歌好听吗？我听听。 （6）你等一会儿,我去去就来。 （7）好不好吃，尝尝不就知道了？ （8）他每天上上网，看看新闻，查查资料，跟朋友聊聊天。 B A B A.短时 B.尝试 C.缓和语气 D.轻松随意 D * 汉语语法教学课件设计100例 2.组词成句（1）逛 去 我们 超市 一下 吧（2）这 衣服 试试 我 件 想 我们去超市逛一下吧。 我想试试这件衣服。 * 汉语语法教学课件设计100例（3）房间 打扫打扫 请您 我 帮（4）舒服 坐坐 很 你 沙发请您帮我打扫打扫房间。 沙发很舒服，你坐坐！ * 汉语语法教学课件设计100例 谢 谢！ 3. 请用动词重叠形式回答障碍 1.你跟朋友出去玩，朋友准备好了，你说什么？ 2.朋友买了漂亮的新手机，你想看，怎么说？ 3.你周末一般干什么？ 等等我！ 你的手机真漂亮，我看看！ 洗洗衣服，看看朋友，逛逛街，上上网。

* 汉语语法教学课件设计100例 四、要点梳理不懂时查查词典。//他向我点了点头。我试试。 // 你尝尝这道菜。你帮我扫扫地！ // 你们先准备准备。散散步，打打球，聊聊天，这就是我的业余生活。1.时间短，动作已经发生时,中间用“了” 2.尝试义，动作还没有发生 3.缓和语气，用于命令、请求句中 4.多个动词重叠连用，有轻松、随意的语气 注意：“动词+一下”可以替换用法1、2、3，不可以替换4。 * 汉语语法教学课件设计100例 五、课后任务 1.用动词重叠的四种用法各写出两个句子 （1）短时 （2）尝试 （3）缓和语气 （4）轻松随意 2.用动词重叠形式写出你放假的时候一般做什么。 * 汉语语法教学课件设计100例 六、相关扩展 1.在口语中用“动词重叠AA+看” ，可以加强尝试的语气。（1）这个菜味道很特别，你尝尝看。 （2）这个汉字我们学过，你再想想看。 2.当动词带补语时，不能用重叠形式。 他很快洗洗干净了衣服。 他很快洗干净了衣服。 × √ * 汉语语法教学课件设计100例